【评估对象】9周岁以上学习者（大中小学生及成人）
【评估目标】
(1) 了解学习者的影响学习的各项心理因素发展情况
(2) 根据学习者在学习因素中存在的问题提供发展性的指导意见
(3) 帮助学习者提高学习有效性，提升学业成就
【评估内容】
问卷 |
功能 |
《心理健康自评量表》 |
评估学习者心理健康水平，排查是否可能因心理健康问题影响学习有效性 |
《瑞文标准推理测验》 |
测查学习者的智力水平，了解智力因素对学习者学习有效性的影响 |
《学习适应性素养问卷》 |
测查学习者的学习动机、学习策略等非智力因素情况，了解非智力因素对学习者学习有效性的影响 |